正文 文科班
作品:《靠近我,温暖你!》 文理分科之前李妍所在的班級男同學特別多,現如今在文科班幾乎都是女生。李妍分進文科快班的時候幾乎是低分飄過,是班級里最後一名,李妍的初中同學王妍也分進了文科快班,一進文科快班李妍和王妍就自動搭檔成為了飯友。
文科快班的班主任是一位四十多歲女的老師,後來聽父母說李妍和這位老師家裡還有些親戚關係。班主任的老公是李妍母親的叔叔,但是年齡和李妍的母親同歲。這位班主任無論如何也讓李妍喜歡不起來,她曾經在班級里說過,自己是教理科班的,擁有帶理科的經驗,文科沒有經驗。每次班級里有什麼事情發生,言語中總是透露著瞧不起班級女生。經常在班裡說女生要自重,看不慣男生女生走的近,即使是研究題問問題她也不讓。下課的時候還不讓隨意走動,不讓到別的座位亂串。帶著有色眼鏡看人,家裡有背景的市長兒子無論做什麼都不會說,而向李妍一樣的普通群眾也是被她經常各種吼叱。
李妍的叛逆期在高一下學期才開始,她因為不喜歡數學老師有時候會放縱自己,不聽她講課,但是想想這樣只會害自己。文科生絕大多數都是因為數學不好而選擇文科,而李妍雖然學的是文科,但是數學是李妍的強項。李妍在學習方法存在很多問題,並且也沒有人指導。有時候嘗嘗慨歎,優秀的人絕大多數家境也非常優越,學識,見識,格局,而這些幾乎都是父母家庭給的。擁有有眼界有格局的父母對孩子今後的教育是多麼重要。想想自己的父母,既不能提供優越的生活條件也不能帶給自己寬廣的格局。嘗嘗陷入抱怨父母的狀態,甚至有時候埋怨父母。轉而間又感覺自己的狹隘與無知,父母既然不能給的,那就自己努力給父母。
高一下學期進入文科班以後李妍發現這裡的學習環境還可以,比之前沒分班要好的多,至少老師上課所講的內容都聽的懂。從前,李妍很少在意自己的容貌,因為自己的長相實在是很普通。但是在這裡,這個女生眾多的班級,李妍才意識到原來自己也是漂亮的人。
剛分完班級,李妍的前桌的女生經常回頭偷偷看李妍,李妍最開始和她不熟,也不好意思問,後來時間久了,前桌告訴她,其他你是班級里最漂亮的女生。李妍怔了一下,看看前桌的女生,說:“哎呀,別拿我開玩笑。”
再後來沒幾天,第一次月考成績下來,班長主動來找李妍問李妍考的怎麼樣,李妍有些蒙,頭也沒抬直接回了一句,不好。班長很尷尬就走了,後來李妍才知道原來班長暗戀自己一段時間。現在想想自己何其有幸被這樣一位優秀的人暗戀。班長,在李妍眼中就是像班主任一樣,總給人一種可望不可即,只可選觀的感覺。班長做什麼事情都很認真,管理能力特別強,對什麼事情只要下決心研究,幾乎所有人無法超越他。興趣愛好廣泛,攝影,魔術,踢球,有才華,能做編劇,導演,演員,而且家境特別優渥。說實話他是李妍心目中的男神,這樣優秀的男生,李妍只是在心底悄悄告訴自己,放棄吧,不可能的事。可是,做夢也沒有想到他居然曾經暗戀過自己,這實在是一種出人意料的驚喜,儘管後來李妍和班長之間什麼事情也沒有發生,但是李妍依然在心底把他放在男神的位置,無人替代。
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