（三）

    跟郝老师的冲突过去了近一个星期，梅子都在自我安慰中打发着日子。小路这一周依旧没来上学。高中的同窗实在是真的自私，整天如山的试卷堆在每个学子的桌上。谁还有富余的时间去关注他人？上初中的时候多好，没事大家就去一起郊游，一起去市图书馆做义工，一起去文化广场跟着奶奶爷爷跳广场舞，逢年过节或是有意义的纪念日，小伙伴们会根据自己设计的图案和款式定制“同伴装”，然后一起去登山，去摄影梅子犹记得那套雪白的文化衫，自己上面印的是浅黄的梅花儿，王西雪印的是几痕墨点儿。

    性急的喳喳指着自己胸前的图案对王西雪说：“你看我设计的这几只可爱的小燕子多乖巧灵动啊？你那几团黑乎乎的是什么啊？”

    蓝梅每次见喳喳说这种没水平的话时，就禁不住想笑。她知道，喳喳的无知马上会烘托出王西雪同学的高大上来！

    果不其然，王西雪脸上露出一丝轻蔑的微笑，招呼正在登山的王小路他们过来。“我早就想评判一下咱们的艺术鉴赏力了，可一直没好意思提议，怕某某没面子这下好了，洪燕同学给我叫板呢，大家就都过来评评美吧？”

    “有什么好评价的？不都是自己设计的图案吗？梅子的是梅花，我的是梅花鹿，人家洪燕的是小燕子多一目了然，切合主题啊？”王小路他们正跑在兴头上，对王西雪的提议有些不耐烦。

    “那么，你的意思是说我的图案设计不‘一目了然’喽？”王西雪又把矛头指向了王小路。

    “那是明摆着的事嘛！白色的文化衫，你偏弄了几团黑乎乎东西，多扎眼？”

    “色彩也不协调啊！”喳喳一看王小路成了自己的同盟军，顿时底气足了许多。

    王西雪看一眼梅子：“你也这么认为？”

    “荷，荷”梅子故作糊涂的点点头，眼睛又带着捉弄的笑看着喳喳，好为王西雪的精彩演讲做铺垫。

    “跟你们做朋友，我得少多少进步的机会啊！”王西雪一脸的认真，用手指着大家胸前的图案，很是痛心疾首的说：“就你们这图案也敢说是设计？蓝梅叫梅，就弄几朵梅花；洪燕叫燕就弄几只燕子；王小路还有点儿意思，最起码用路的谐音设计了两只梅花鹿。”

    “你那黑乎乎的还有什么深意不成？”轻易不发言的李聚岳急着要登山，实在没什么耐心听王西雪的高论。

    “给你们说估计也听不懂！算了吧，看不懂就看不懂吧！”王西雪认识仍是一脸的不屑，“走，大家还是登山去吧。”

    “那不行！”王小路拽住王西雪，“你这不是折腾人吗？把话讲清楚再走！”

    “我就不讲啦！”王西雪一把甩开小路，故作生气地说，“我看你能把我怎么样？”

    “行啦，大诗人。谁敢把您怎样啊？您就拯救一下我们这群无知的人吧？”梅子哄着西雪，打起了圆场。

    王西雪向来这样，只要梅子的台阶一铺下，她马上顺坡下！

    “荷，我要不是看梅子同学这么好学上进，才懒得给你们讲呢！”

    “好啦，别卖关子啦！”梅子拽起西雪的文化衫，煞有介事地指着那几痕黑点说，“此中有深意，想辩快点说！”

    “你们没读过张岱的《湖心亭看雪》吗？他描写的雪后西湖的场景，不就是这‘长堤一痕c湖心亭一点c与余舟一芥，舟中人两三粒而已。’吗？你们看的这几个黑点就借指了那道长堤，那座小亭，那只小舟，和几个舟中人，那大片的留白不就成了西湖的雪景了吗？”

    “奥，好有文化啊！”蓝梅很是敬佩的竖起大拇指，“这回你们服不服？”

    “哈哈，还很有你的啊？我们又长学问啦！”王小路哈哈大笑着，拉起聚岳往前跑去。

    一周过后，王小路胸前的哪款梅花鹿干洗完之后变成了马的形状。

    升入了高中，一切都变了味道。儿时的情谊变得渺远空旷，那些昔日一起嘻嘻哈哈的小伙伴们也好像一个暑假就变了模样！

    聚岳也是偶尔从qq里得些小路的信息，大致是说想辍学。李聚岳是梅子这群好友中唯一一个波澜不惊的男生。高大健壮的身材，圆圆的带着近视镜的眼睛，擅长键盘的灵巧手指，让聚岳成了他们这群中最厚实的靠山级“小哥”。他从小学就是梅子的铁杆追随者，无论对别人多坏，对梅子都属于那种“指哪儿打哪儿”的铁粉，没二话。所以，这么多年下来，他始终在那儿，别管梅子看见还是看不见，他始终都在那儿！

    别看李聚岳在本班的人气不旺，人家在学校篮球队可是货真价实的主力队员，学校的女孩子们大都是他的粉丝！

    这不，第一节晚自习下课铃刚打完，邻班的“小雀斑”和“小玲珑”就拿着蛋糕礼盒来给聚岳送礼呢。自高二以来，这几乎成了高二一班晚自习课间的一大特色，时不时地总会有那么几个学妹学姐们过来送东西给聚岳。

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